Chapter 1: रीढ़ की हड्डी
संजाल पूर्ण कीजिए
SOLUTION
कृति पूर्ण कीजिए
SOLUTION
मेडिकल
वकील
SOLUTION
सितार
हारमोनियम
SOLUTION
खूबसूरत हो।
सिलाई-पुराई जानती हो।
अधिक पढ़ी-लिखी न हो।
चश्मा न पहनती हो।
कारण लिखिए :
बाप-बेटे चौंक उठे
SOLUTION
उन्होंने उमा के चेहरे पर सुनहरी रिमवाला चश्मा देखा।
उमा को चश्मा लगा
SOLUTION
पिछले महीने उमा की आँखें दुखने लगी थीं।
रामस्वरूप ने हारमोनियम उठाकर लाने को कहा
SOLUTION
रामस्वरूप, गोपाल प्रसाद और शंकर को दिखाना चाहते थे कि उनकी लड़की हारमोनियम बजाना जानती है।
उमा को गुस्सा आया
SOLUTION
गोपाल प्रसाद उमा के चश्मे, उसके गाने-बजाने, पेंटिंग, सिलाई और उसकी पढ़ाई आदि के बारे में एक के बाद एक प्रश्न करते जा रहे थे।
कृदंत बनाइए :
पढ़ना
समझना
सीना
चाहना
SOLUTION
पढ़ना - पढ़ाकू
समझना - समझदार
सीना - सीनेवाला
चाहना - चाहत
शब्दयुग्म पूर्ण कीजिए :
पढ़े
सभा
पेंटिंग
सीधा
SOLUTION
पढ़े - लिखे
सभा - सोसायटियों
पेंटिंग - वेंटिंग
सीधा - सादा
सुनी-पढ़ी अंधविश्वास की किसी घटना में निहित आधारहीनता और अवैज्ञानिकता का विश्लेषण करके लिखिए।
SOLUTION
मेरी दादी बड़ी अंधविश्वासी हैं। उनका मानना था कि कोई घर से बाहर जा रहा हो और किसी को छींक आ जाए तो जाने वाले का काम पूरा नहीं होगा किसी के बाहर जाते समय कोई छींक दे तो दादी बाहर जाने वाले को रोक देती थीं घर के सभी लोग उनकी इस आदत से परेशान थे। एक बार मेरे भाई को इंटरव्यू के लिए बाहर जाना था। यह इंटरव्यू हमारे जिले के सर्वश्रेष्ट स्कूल में वाइस प्रिंसिपल के पद के लिए था। भाई काफी दिनों से इसके लिए तैयारी और प्रतीक्षा कर रहे थे। मुझे बहुत खाँसी-जुकाम हो रहा था। जैसे ही भाई ने बैग उठाकर चलना चाहा, मुझे जोर-जोर से छींक आने लगीं। दादी ने भाई को जाने नहीं दिया और उनका वह महत्त्वपूर्ण इंटरव्यू छूट गया। घर के सभी लोग इस घटना से बहुत दुखी हुए। मैंने दादी को समझाया कि छींक एक स्वाभाविक क्रिया है। जुकाम होने पर नाक में एक प्रकार की सरसराहट होती है। नाक में मौजूद नर्व सेल इसका संकेत मस्तिष्क को भेजते हैं। मस्तिष्क इसकी प्रतिक्रिया में चेहरे, गले और छाती की मांसपेशियों को सक्रिय कर देता है, जिसके फलस्वरूप ये सब मिलकर तेज हवा निकालकर बाहरी कणों को बाहर फेंक देते हैं। यही क्रिया छींक है। दादी के मन में भी भाई के इंटरव्यू को लेकर अफसोस था। उन्होंने मेरी बात समझी और धीरे-धीरे अपनी इस आदत को छोड़ दिया।
निम्नलिखित वाक्यों में आए हुए अव्ययों को रेखांकित कीजिए और उनके भेद दिए गए स्थान पर लिखिए :
SOLUTION
पाठ में प्रयुक्त अव्यय छाँटिए और उनसे वाक्य बनाकर लिखिए :
क्रियाविशेषण अव्यय
______
______
वाक्य
______
______
SOLUTION
क्रियाविशेषण अव्यय
धीरे-धीरे
जल्दी
वाक्य
वह धीरे-धीरे चलता है।
तुम जल्दी से अपना गृहकार्य पूरा करो।
संबंधसूचक अव्यय
______
______
वाक्य
______
______
SOLUTION
संबंधसूचक अव्यय
के लिए
के अंदर
वाक्य
माँ ने मीना के लिए मिठाई लाई।
उसके घर के अंदर एक बिल्ली है।
समुच्चयबोधक अव्यय
______
______
वाक्य
______
______
SOLUTION
समुच्चयबोधक अव्यय
और
लेकिन
वाक्य
बादल आए और वर्षा होने लगी।
मैं उसके घर गया लेकिन वह नहीं था।
विस्मयादिबोधक अव्यय
______
______
वाक्य
______
______
SOLUTION
विस्मयादिबोधक अव्यय
अरे!
वाह!
वाक्य
अरे! आओ इधर भी।
वाह! आप भी खूब खेलें।
नीचे आकृति में दिए हुए अव्ययों के भेद पहचानकर उनका अर्थपूर्णस्वतंत्र वाक्यों में प्रयोग कीजिए :
SOLUTION
अपने परिसर में विद्यार्थियों के लिए ‘योगसाधना शिविर’ का आयोजन करने हेतु आयोजक के नाते विज्ञापन तैयार कीजिए।
SOLUTION
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Balbharati Solutions for Hindi - Lokbharati 10th Standard SSC Maharashtra State Board [हिंदी - लोकभारती १० वीं कक्षा]
• Chapter 1.03: वाह रे ! हमदर्द
• Chapter 1.05: गोवा : जैसा मैंने देखा
• Chapter 1.07: खुला आकाश (पूरक पठन)
• Chapter 2.02: दो लघुकथाएँ (पूरक पठन)
• Chapter 2.05: ईमानदारी की प्रतिमूर्ति
• Chapter 2.06: हम इस धरती की संतति हैं (पूरक पठन)
• Chapter 2.08: अपनी गंध नहीं बेचूँगा
• Chapter 2.09: जब तक जिंदा रहूँ, लिखता रहूँ
• Chapter 2.1: बूढ़ी काकी (पूरक पठन)